华侨大学师德集中学习教育实施方案

（2023年6月29日制定  2023年第10次党委常委会会议

审议通过  2023年7月4日党委办公室发布）

（华大委〔2023〕75 号）

为深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，根据《教育部关于在教育系统开展师德集中学习教育的通知》（教师函〔2023〕3号）、《福建省教育厅关于在全省教育系统开展师德集中学习教育的通知》（闽教师〔2023〕39）精神，结合我校实际，面向全体教师组织开展师德集中学习教育，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推进落实习近平总书记重要指示批示精神，全面落实立德树人根本任务，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，筑牢为党育人、为国育才初心使命。

二、工作目标

把握师德师风建设工作面临的新形势新要求，通过开展师德集中学习教育，深入落实新时代教师职业行为十项准则和研究生导师指导行为准则，认真落实最高人民检察院、教育部、公安部《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》,最高人民法院、最高人民检察院、教育部《关于落实从业禁止制度的意见》,教育部《关于推开教职员工准入查询工作的通知》等文件要求，全员全方位全过程强化师德养成，压实各单位师德师风建设责任，严肃查处师德违规行为，引导广大教师敬业立学、崇德尚美，营造风清气正的育人环境。

三、行动举措

统筹结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的五项重点措施，利用好主题教育学习材料、集中学习教育资料和推荐的影视资源，利用好教育部在国家智慧教育公共服务平台开设的“师德集中学习教育”专题数字资源，积极开展“六大行动”，聚焦重点，力求实效。

(一)实施政治建设“思想铸魂”行动

1.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。健全教师集中学习制度，党支部集中组织一次学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党的二十大报告（不少于2小时）。组织教师认真自学《习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想学习参考资料选编》《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》等和专题数字资源“思想铸魂”板块（2学时）。在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

（责任单位：宣传部、组织部、教师工作部、各基层党委）

2.深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神。组织教师认真自学《习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神摘编》，深刻领会习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”、“经师”和“人师”统一的“大先生”等重要指示要求，将学习成果转化为不断提高自身道德修养、以模范行为影响带动学生成长的生动实践。

（责任单位：教师工作部、宣传部、各基层党委）

3.充分发挥教师党支部和党员教师作用。坚持党建引领，建强教师党支部，严格党的组织生活制度，开展好“三会一课”, 使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台，党员教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师的示范标杆。

（责任单位：组织部、各基层党委）

(二)实施规则立德“固本强基”行动

1.加强教师法治教育。宣传学习教育法、教师法、教师资格条例、事业单位工作人员处分暂行规定、高校预防与处理学术不端行为办法、从业禁止制度、教职员工准入查询制度等法律法规和制度规定，提高教师法律意识和依法从教意识。各基层党委要开展一次法治教育专题宣讲辅导。组织教师认真自学专题数字资源“固本强基”板块（1学时）和《高校教师法治教育学习资料选编》。

（责任单位：教师工作部、宣传部、各基层党委）

2.学习新时代高校教师职业行为十项准则等系列师德规范。在新教师入职培训和在职教师日常培训中加强师德规范教育，坚持全员全覆盖。通过专家学者和学院党委书记、院长等开展一次十项准则宣讲、案例解读，组织教师认真自学《高校教师系列师德规范选编》，并安排一次全员学习讨论等，帮助教师全面理解和准确把握其内涵要义，提升全体教师的规则意识，坚持全员全覆盖。

（责任单位：教师工作部、各基层党委）

(三)实施专项整治“清朗净化”行动

1.全面排查师德师风突出问题。加强举报电话、邮箱等监督平台建设，畅通举报渠道，建立问题线索台账。在本学期初问题隐患排查的基础上，再重点排查不当言论等意识形态问题、从业禁止制度规定的犯罪行为、教师与学生发生不正当关系、科研活动和票据作假、索要或收受学生及家长财物、研究生招生考试、科研诚信与学术不端、酒驾醉酒等师德违规行为。

（责任单位：教师工作部、纪委办、信访办、财务处、研究生院、科技处、社科处、各基层党委）

2.坚持对师德违规行为“零容忍”。对排查发现的问题线索逐一核实，依纪依规依法严肃惩处，形成高压态势。教师与学生发生任何不正当关系，学校将按照有关规定视情节给予解除聘用合同、提请撤销教师资格等处理。落实从业禁止制度和教职员工准入查询制度，开展在职教职工全员大排查，对发现的重大问题和线索要第一时间移交教师工作部或纪委办公室，强化协同联动。做好师德舆情监测、核查、处理和上报工作。

（责任单位：教师工作部、纪委办、宣传部、信访办、各基层党委）

(四)实施关键群体“教育提升”行动

1.组织开展思政课教师政治能力提升专题培训。遴选推荐能力突出的思政课教师参加国家、省级层面组织的培训班，结合主题教育组织校内学习培训，将师德师风建设作为重要培训内容，安排专门课程、组织全员研讨，筑牢思政课教师遵规守纪的底线意识，形成模范践行“六要”标准的强大共识，更好发挥立德树人关键群体的表率作用。

（责任单位：教师工作部、马克思主义学院）

2.开展思政课教师队伍自查自清工作。教育部将研究制定《高校思政课教师行为准则》，修订印发《普通高等学校马克思主义学院建设标准》。严把思政课教师入口关，落细落实入职前政审工作，对于过往工作、在学期间存在不当言论和不当行为的人员，严防进入思政课教师队伍；对于在信念信仰、政治纪律、学术诚信、思想道德等方面突破底线的人员，通过转岗、解聘、辞聘等方式退出思政课教师队伍。

（责任单位：人事处、马克思主义学院）

(五)实施以案明纪“警钟长鸣”行动

1.健全通报曝光制度。通过会议、简报、微信工作群等途径，及时传达通报教育部公布的违反教师职业行为十项准则典型案例、科技部公布的科研诚信案件、国家自然科学基金委员会查处的不端行为案件等，建立健全学校师德违规行为通报制度，定期梳理和曝光师德违规问题，不断完善典型案例库。

（责任单位：教师工作部、各基层党委）

2.开展警示教育。以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和学校查处的严重师德违规问题为反面教材，通过召开警示教育大会、学习《高校教师违反师德师风典型案例选编》、观看警示教育片、完成专题数字资源“以案促学”板块学习（1学时）等多种方式，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。

（责任单位：教师工作部、各基层党委）

(六)实施榜样引领“典型赋能”行动

1.做好优秀教师选树宣传。按照有关通知和规定，开展各级各类先进教师评选推荐和表彰活动，选树宣传优秀教师典型，运用媒体展示、事迹宣讲、师德报告、育人感悟、文艺作品创作等方式讲好师德故事、注重师道传承，形成榜样在身边、人人可学可做的生动局面。组织教师认真自学《师德优秀典型先进事迹选编》和专题数字资源“师德引领”板块。

（责任单位：教师工作部、宣传部、各基层党委）

2.用好红色资源开展学习教育。强化日常教育浸润，充分利用“学习强国”等学习平台和福建省丰富的红色教育资源，积极组织教师观看《为了和平》《跨过鸭绿江》《山海情》《觉醒年代》《中国》《黄大年》《一诺无悔》《闽师大道》《点草成金》《一生只为一事来》等优秀影视，创新开展国情研修、地方挂职、基层调研、社会实践等多种形式的师德实践活动。

（责任单位：教师工作部、组织部、宣传部、学工部、校团委、各基层党委）

四、工作要求

(一)加强组织领导。各单位要提高政治站位，深刻认识师德集中学习教育的重要性、紧迫性，加强党建引领，细化任务分解，加强动员布置，注意分类施治、精准施策。要强化正面引导，严防借机恶意诋毁、炒作。

(二)压实工作责任。各单位要切实发挥主体责任，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，充分激发广大教师的主动性、积极性，认真落实各项任务要求，以查促改、以学促进，不断完善师德师风建设长效机制。对工作执行不力的，将采取通报、约谈等措施，追究有关责任。

(三)抓好考核监督。要对照落实具体任务，防止和克服形式主义、官僚主义。对学习教育消极应付的要严肃批评、予以纠正，对走形变样、拒不改正的师德考核等级定为不合格。要把师德集中学习教育情况纳入业绩考核和校内巡察的重要内容。

(四)固化教育成效。各单位要加强工作调查研究，深入剖析问题根源，锲而不舍推动整改，梳理总结经验做法，形成一份学习教育总结报告、一张师德师风隐患排查汇总表、一个师德师风建设典型工作案例(聚焦某一工作亮点或特色做法，不要面面俱到，字数控制在700-800字)、一张“国家智慧教育公共服务平台”专题学习完成情况汇总表,并于2023年7月25日前将单位主要负责人签名并加盖公章的纸质版材料报送教师工作部，总结报告、工作案例、专题学习完成情况汇总表电子版请发送至jsgzb@hqu.edu.cn。

联系人：徐冠岳（0592-6161080）、陈永煌（0595-22692370）

附件：1.师德集中学习教育“六大行动”工作任务清单

2.师德集中学习教育工作总结报告建议提纲

3.师德师风隐患排查汇总表

4.专题学习完成情况汇总表